Mit Oma oder Opa reden und Geld gewinnen
"Oma, Opa - wie war das damals eigentlich?" ... Es ist normalerweise nicht schwer für Enkel, ihre Großeltern zum Erzählen zu bewegen. Viele tun es gern, die Berichte der "Alten" gehören zum eigenen Erinnerungsschatz. Schwieriger ist es, die Großeltern beim Erzählen zu filmen. Jetzt lohnt die Mühe allerdings besonders: Der bundesweite Geschichtswettbewerb "History-Award 2010" fordert Schüler aller Altersstufen und Schulsysteme dazu auf und es ist ein Preis ausgeschrieben.
Initiator der jugendliche Oma- und Opa-Erforschung ist der Fernsehsender History[TM] mit den Partnern Focus-Schule Online und P.M. History. Schüler können ihre Großeltern zu Ereignissen zu befragen, die diese prägten oder herausfinden, an welchen Vorbildern und Werten sie sich orientierten. Die Gespräche sollen von den Teilnehmern gefilmt und auf die Internetplattform www.history-award.de hochgeladen werden.
Es dürfte durchaus spannend sein, die Vorbilder, Werte und Ereignisse im Leben der Generationen zu vergleichen. Die Veranstalter selbst sind voller Neugier. "Wir sind die, vor denen unsere Eltern uns gewarnt haben, lautete ein Sponti-Spruch der Achtundsechziger. Und nun sind diese selber Großeltern", sagte Dr. Andreas Weinek, Geschäftsführer The History Channel Deutschland.
Die Beiträge werden nach ihrer Freischaltung sowohl von den Internetnutzern als auch von einer hochkarätigen Jury eingeschätzt. Die Bewertung durch die Jury erfolgt nach dem Einsendeschluss am 16. April 2010 bis Mitte Mai 2010. Der History-Award ist mit einem Geldpreis dotiert. In der ersten Junihälfte 2010 wird er in München verliehen.
Hinweise für Teilnehmer:
Die Projektbeiträge können von einzelnen oder mehreren Schülern sowie von Klassengemeinschaften und jeweils mindestens einem Lehrer oder einer erwachsenen Betreuungsperson eingereicht werden.
Jedes Projekt soll aus dem filmischen Interview und einer schriftlichen Projektbeschreibung bestehen und muss sich auf jeweils einen konkreten Aspekt, also zum Beispiel auf ein Ereignis oder ein Vorbild konzentrieren.
Neben dem Inhalt gehört auch die mediale Aufbereitung zur Aufgabenstellung. Technische Hilfsmittel können Videokamera, digitale Kompaktkamera aber auch mp3- oder Handykamera sein sowie gängige Videoschnittprogramme.
Die Beiträge können auf einfache Art und Weise selbstständig von den Schülern im Internet publiziert werden.
Weitere Informationen unter: www.History-Award.de
